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隨著教育改革的深入，提升學生的核心素養(yǎng)成為課堂教學的目標之一。良好的數(shù)學素養(yǎng)，是人們高效完成工作、順利融入社會的重要基礎。良好的數(shù)學素養(yǎng)，也是學生進入高等學府深造的重要標準。目前，在中職數(shù)學課堂中，核心素養(yǎng)的落地情況并不理想。開展課堂教學的創(chuàng)新探索，全面提高課堂教學質量，是當下中職數(shù)學教師的重要探究課題。（剩余4560字）
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核心素養(yǎng)下中職數(shù)學高效課堂的實踐探索
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