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從幼兒園過渡到小學一年級，這是學生人生中的第一次轉折。學習環(huán)境、學習方式、學習內容的巨大轉變，讓許多孩子出現(xiàn)了不適應小學生活的現(xiàn)象。筆者深入分析我班杜同學的案例，探究一年級學生出現(xiàn)入學困難的原因，并通過家校合作有效解決問題，從而闡述家校共育對提高學生入學適應性的重要作用。
一、案例概況
9月開學季過后，大部分一年級小朋友已經適應了緊張又快樂的小學生活。（剩余2340字）
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從“不想上學”到“愛上上學”
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