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創(chuàng)設數(shù)學情境 激發(fā)學習興趣

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情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動、具體的場景，以引起學生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生的心理機能得到發(fā)展的教學方法。教師在數(shù)學課堂中可以充分利用信息技術和生活常識創(chuàng)設數(shù)學情境，實現(xiàn)從感性到理性的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生的好奇心，幫助學生更加主動地參與數(shù)學教學活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，達到更好的學習效果。（剩余2408字）

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