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開啟審美教育“三部曲”

——以部編版小學語文三年級下冊《方帽子店》教學為例

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受社會生活的快節(jié)奏影響,人們的審美傾向和趣味發(fā)生了變化,審美疲勞成為常態(tài)。如何建立正確或正向的審美觀,如何尊重審美的多樣性和創(chuàng)新性,促使學生具有良好的、正面的、積極的美學價值觀和情感傾向,成為新時代美育教育的職責。小學生對美好事物的發(fā)現(xiàn)、欣賞和創(chuàng)作,不是憑空而來的,而是植根于教材及對教材的學習之中。(剩余2538字)

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