小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)意法教育的對策

三年級是提高小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的一個非常重要的時期。在這個時期，數(shù)學(xué)教師要注重對學(xué)生的創(chuàng)意法教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，這也是新課標的重點要求。創(chuàng)意法教育作為一種全新的數(shù)學(xué)教育模式，改變了傳統(tǒng)的教育方法，從以教師為主體轉(zhuǎn)向為以學(xué)生為主體，教師在數(shù)學(xué)課堂上鼓勵學(xué)生開拓思維，從而提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性。這樣也能夠更好地鞏固學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生建立完善、全面、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，讓他們在實際生活中運用這些數(shù)學(xué)知識，從而提高教師的課堂教學(xué)效率。（剩余2994字）