“課程思政”背景下普通高等學校生物化學教學探索與實踐

課程思政是指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式，將各類課程與思想政治理論課同向而行，形成協(xié)同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念[1]。一直以來，高校思想政治教育常處于孤立無援的境地，思想政治教育、通識教育與專業(yè)教育三者間缺乏有效融合，各自為政。如何在專業(yè)課程，尤其是自然科學類專業(yè)課程中，挖掘課程中所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，融人課堂教學的各個環(huán)節(jié)，實現思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一，是個難點，需要專業(yè)任課教師不斷地深入探索[2-3]

生物化學是生命科學領域重要的專業(yè)基礎必修課，內容涵蓋范圍廣。（剩余4628字）