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繪本閱讀是幼兒感知生活和認識世界的重要路徑，也是促進幼兒語言發(fā)展和思維發(fā)展的重要方式。繪本漂流作為一種分享性、開放性和自主性兼具的活動，不僅滿足了幼兒繪本閱讀的需求，也是自主閱讀、幼幼共讀、師幼共讀、親子閱讀的重要途徑。
規(guī)范漂流管理——繪本“1+1+N”管理模式
在繪本漂流活動中，最主要的問題是繪本有借無還。（剩余2462字）
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繪本漂流，漂向知識的海洋
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