指向高階思維的證據(jù)意識(shí)培養(yǎng)實(shí)踐

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中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-6148（2025）7-0008-6

在人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)深度介人教育的背景下，全球基礎(chǔ)教育正經(jīng)歷從“知識(shí)本位”向“素養(yǎng)本位”的轉(zhuǎn)變。我國新一輪課程改革將核心素養(yǎng)作為學(xué)生培養(yǎng)自標(biāo)，正是迎合了這一趨勢。物理學(xué)科作為科學(xué)領(lǐng)域的引領(lǐng)學(xué)科，其教學(xué)實(shí)踐亟須改變，從僅關(guān)注物理知識(shí)學(xué)習(xí)的模式向以發(fā)展物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)的導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。（剩余7911字）