跨 學(xué)科視域?qū)W生計算思維培養(yǎng)策略

《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》明確指出，該課程旨在全方位提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，不僅要求學(xué)生扎實掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識與技能，還要增強信息意識，發(fā)展計算思維，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，并樹立正確的信息社會價值觀和責(zé)任感?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，正逐漸成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和跨學(xué)科連接能力的有效途徑。（剩余3844字）