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初中物理課堂跨學科教學的有效應用

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顧名思義，跨學科教學就是跨越本學科開展教學活動，把多個學科領(lǐng)域的知識與技能整合到一起，這是一種新型教學方式，能夠為學生帶來綜合性的學習體驗，讓他們在多個學科領(lǐng)域中深人理解和掌握本學科內(nèi)容。在初中物理課堂教學中，教師需圍繞學生的物理基礎(chǔ)及實際教學需求積極整合多個學科內(nèi)容，通過相互補充、相互滲透，輔助學生探索物理學的奧秘，拓展課堂教學容量與形式，使學生高效學習物理，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神與跨學科思維能力。（剩余4045字）

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