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課程思政視域下“中外學前教育史教學改革的邏輯與行動

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《高等學校課程思政建設指導綱要》明確提出：“課程思政建設是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務。"在高校價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)“三位一體"的人才培養(yǎng)目標中，價值塑造是第一要務，本文通過深度挖掘與提煉專業(yè)知識體系中所蘊含的思想價值和精神內(nèi)涵，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，使專業(yè)課程與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，形成協(xié)同效應，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。（剩余5289字）

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