淺析孔子教學(xué)觀的科學(xué)意蘊(yùn)

摘 要：孔子教學(xué)觀不僅富含人文底蘊(yùn)，展現(xiàn)出深切的人性與倫理關(guān)懷價(jià)值，同樣蘊(yùn)含科學(xué)元素，具備科學(xué)性，內(nèi)含科學(xué)價(jià)值?？鬃右浴爸宜　敝罏橹家猓㈤_放包容的師生交往；以“四絕”品性為旨趣，培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的求學(xué)態(tài)度；以“實(shí)踐”為旨?xì)w，構(gòu)建科學(xué)探索的教學(xué)路徑。探究孔子教學(xué)觀的科學(xué)意蘊(yùn)，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹的時(shí)代性顯現(xiàn)，對(duì)于推進(jìn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，建立中華民族的文明自信有著重要意義。（剩余6112字）