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摘 要:在新時(shí)期發(fā)展背景下,作為一名小學(xué)語文教師,需要擁有遠(yuǎn)見卓識的思考,引導(dǎo)學(xué)生通過各種不同的途徑來達(dá)到深層次的學(xué)習(xí)。需要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,合理且高效地使用各種學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)他們在明確目標(biāo)的同時(shí)掌握新的知識和技巧,使他們的思考更加清晰,從而全面提高他們的核心能力。在小學(xué)階段的語文教育中,教師從深層次的學(xué)習(xí)視角出發(fā),精心規(guī)劃各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),并依照特定的規(guī)劃目標(biāo),協(xié)助學(xué)生利用深層次的學(xué)習(xí)方式,有效地提高他們的基本能力。(剩余8578字)
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淺議深度學(xué)習(xí)視域下如何在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用學(xué)習(xí)任務(wù)群
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