強(qiáng)健小超人“玩轉(zhuǎn)”體育課堂

——探索體育游戲在小學(xué)體育課堂的應(yīng)用

摘要：在素質(zhì)教育改革背景下，推動學(xué)生德智體美勞發(fā)展是義務(wù)教育階段的主要方向，小學(xué)體育課程作為培養(yǎng)小學(xué)生身體素質(zhì)的主要渠道，要主動創(chuàng)新教學(xué)理念和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)技能訓(xùn)練的教學(xué)模式，創(chuàng)新應(yīng)用游戲化教學(xué)手段，打造趣味化的體育課堂，激發(fā)學(xué)生的運動興趣?；诖?，本文首先分析體育游戲在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用價值和應(yīng)用要點，最后提出了幾點教學(xué)策略，旨在實現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)活動的游戲化改革，激發(fā)學(xué)生運動興趣的同時，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。（剩余4850字）