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新課程理念下如何發(fā)揮小學數(shù)學教學的育人價值

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目前，許多學校遵循新的課程標準，將如何提高學生的學習效果作為主要的研究主題，有助于培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)造力。然而，對于新課程改革的解釋、推行者分享的改革經(jīng)驗和各類研討會及示范課堂忽略了一個關(guān)鍵問題，即對小學數(shù)學德育的重要性關(guān)注不足。本文根據(jù)新課程理念，對小學數(shù)學教學中實現(xiàn)育人價值的相關(guān)策略進行了探討，期望在協(xié)助學生掌握數(shù)學知識的過程中提升其道德素養(yǎng)。（剩余4661字）

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