核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中真實情境的創(chuàng)設(shè)

通過深入解讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）可以發(fā)現(xiàn)，該課程標(biāo)準(zhǔn)中多次提及“情境”一詞。這里的“情境”包含多種類型，而真實情境是其中的一種。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)真實情境能夠激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣，幫助他們從不同的角度理解數(shù)學(xué)知識，并加深對所學(xué)知識的認(rèn)識和理解。此外，教師在課堂教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)真實情境，可以提高學(xué)生的觀察、分析和解決實際問題的能力，這對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)非常有益。（剩余4584字）