有效開展幼兒快樂足球活動的實踐探索

摘 要：在幼兒期開展足球運動，可激發(fā)幼兒持續(xù)學習的興趣，并能促進幼兒吃苦耐勞、堅持不懈等良好個人品質(zhì)的形成，對幼兒來說終身受益。但在目前的教學中，教師并不注重幼兒足球教學，這在很大程度上影響了幼兒學習足球運動的積極性與主動性。因此，幼兒教師應(yīng)該意識到足球運動在提高幼兒身體協(xié)調(diào)性、促進心理健康以及培養(yǎng)良好品質(zhì)等方面的作用，并善于采取游戲、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、組織競賽等多樣化的教學手段來激發(fā)幼兒參與足球運動的興致，從而更好地為幼兒服務(wù)，實現(xiàn)他們的身心健康化發(fā)展，文章對如何在幼兒園各項活動中有效開展足球運動進行闡述說明。（剩余2845字）