基于信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)案例

——二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“量一量，比一比”教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

這是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，重點(diǎn)讓學(xué)生在活動(dòng)中能選擇好測(cè)量工具正確測(cè)量物體的長(zhǎng)度。本實(shí)踐活動(dòng)包含兩個(gè)內(nèi)容：一是選擇合適的測(cè)量工具測(cè)量物體的長(zhǎng)度，體驗(yàn)使用測(cè)量工具的優(yōu)越性;二是選擇合適的方式描述動(dòng)物的長(zhǎng)度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到描述同一物體的長(zhǎng)度必須使用同一標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)活動(dòng)主要通過(guò)學(xué)生具體的“做”，鞏固學(xué)生對(duì)所學(xué)長(zhǎng)度單位的有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度，初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余3053字）