應(yīng)用型本科勞動教育與思政課實踐教學(xué)融合路徑研究

摘 要：該文探索新時代勞動教育融入應(yīng)用型本科思政課程的主要原因、可行條件、整體規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)等，以挖掘資源、設(shè)計課程內(nèi)容為切入點，建立思想政治教育的長效優(yōu)化和評價機制。將新時代勞動教育有效融入其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義的勞動觀，培育適應(yīng)國家發(fā)展需求、面向未來的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。

關(guān)鍵詞：勞動教育；思政課；實踐教學(xué)

中圖分類號：G4     文獻標(biāo)識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.21.087

2020年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，對新時代勞動教育進行了頂層設(shè)計和全面部署。（剩余4596字）