基于多級(jí)認(rèn)知診斷模型的精準(zhǔn)教學(xué)模式探索

摘 要：精準(zhǔn)教學(xué)是一種教育方法，它強(qiáng)調(diào)使用精確的數(shù)據(jù)和測(cè)量來(lái)指導(dǎo)教學(xué)決策。這種方法的核心在于通過(guò)定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。運(yùn)用多級(jí)認(rèn)知診斷模型可以將精準(zhǔn)教學(xué)的過(guò)程數(shù)據(jù)化、可視化，更易針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果推送具有針對(duì)性的資源和習(xí)題，提高學(xué)習(xí)效率。（剩余5930字）