SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)的仿真優(yōu)化教學(xué)改革研究

摘 要：高等教育信息化是促進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新和提高質(zhì)量的有效途徑。SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)是國(guó)內(nèi)高校經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)廣泛認(rèn)可并使用的進(jìn)出口貿(mào)易虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。本文以SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)為研究對(duì)象，針對(duì)SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，分別從教師的教育技術(shù)能力提升、平臺(tái)的考核方式改進(jìn)、“課賽證”模式和校企合作模式的應(yīng)用方面探索對(duì)SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)的仿真優(yōu)化，旨在最大限度地發(fā)揮SimTrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)的實(shí)訓(xùn)效果，從而進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5650字）