職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)機(jī)制研究

摘 要：虛擬仿真技術(shù)為職業(yè)教育創(chuàng)設(shè)優(yōu)良教學(xué)環(huán)境，拓展實(shí)訓(xùn)內(nèi)容廣度和深度，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量和水平。本文分析了職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本內(nèi)涵與意義，認(rèn)為其是契合職業(yè)教育的重要手段。目前虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地存在頂層規(guī)劃合理性有待提高、運(yùn)行機(jī)制尚未健全、資源共享程度亟待提升等不足。對(duì)此，應(yīng)從加強(qiáng)資源共享機(jī)制建設(shè)、深化產(chǎn)教融合、加深虛實(shí)結(jié)合、推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新、規(guī)范制度性考核、激活學(xué)生參與積極性出發(fā)，為虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)注入活力。（剩余6682字）