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摘 要:本文以土木工程專業(yè)課《鋼結構基本原理》為例,重點探討了課程思政教學目標和教學設計實施方案。其中教學設計部分以學情分析為切入點,圍繞教學目標,融入思政元素,設計教學過程,落實教學評價,實現(xiàn)持續(xù)改進?;贠BE理念的思政教學目標,深挖德育元素,“潤物細無聲”,最終實現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育同振共頻,協(xié)同育人。(剩余3964字)
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基于OBE理念的土木類課程思政改革與探索
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