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摘要:
情境是教師在教學(xué)活動中為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)所營造的情感氛圍環(huán)境,問題則是驅(qū)動學(xué)生思考、輔助學(xué)生內(nèi)化并遷移學(xué)科知識的重要基礎(chǔ).聚焦于真實問題情境開展高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計與實踐,更能助力學(xué)生在真實情境空間中解答問題,在解題中實現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的有效增長.為此,本文基于高中化學(xué)教學(xué)層面,聚焦真實問題情境創(chuàng)設(shè)背景,(剩余4420字)
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聚焦真實問題情境的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計與實踐
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