指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)

——以立體幾何初步中的角的度量為例

摘 要：本研究旨在探討如何通過精心設(shè)計(jì)的單元教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在立體幾何初步課程中獲得數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).本文以角的度量為例，詳細(xì)描述了教學(xué)設(shè)計(jì)的過程和實(shí)施，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成果.通過分析教學(xué)方法的有效性，發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)設(shè)計(jì)有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)理解和思維能力，促進(jìn)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣.

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；單元教學(xué)（剩余4831字）