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單元整體教學背景下初中數(shù)學校本單元作業(yè)設計

——以八年級下冊“平行四邊形”為例

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摘  要：筆者以八年級下冊《平行四邊形》為例，介紹其單元學習概覽，包括知識、技能和情感態(tài)度目標及知識點回顧.設計鞏固型、實踐型和拓展型作業(yè)，旨在全面加深學生對平行四邊形及其性質(zhì)的理解，提升解題技能和實際應用能力.通過多樣化的作業(yè)設計和評價標準，促進學生全面發(fā)展.

關鍵詞：單元整體教學；初中（剩余3837字）

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