基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化研究

摘  要：新課改要求聚焦于核心素養(yǎng)的落實(shí)，發(fā)展學(xué)生形成適應(yīng)未來社會(huì)的關(guān)鍵能力與必備品格，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要以具備的學(xué)科教學(xué)為依托，在具體的教學(xué)活動(dòng)中得以滲透與實(shí)施.就當(dāng)前的農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況來看，教學(xué)效果并不理想，部分農(nóng)村教師的教學(xué)理念滯后，未能掌握核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效方法，無法有效地將（剩余4416字）