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摘 要：高階思維是學生學習和發(fā)展所必需的關鍵能力，問題導向式教學是培養(yǎng)學生高階思維的有效途徑.文章在分析問題導向式教學培養(yǎng)高階思維優(yōu)勢的基礎上，探討問題導向式教學策略，通過創(chuàng)設情境式問題、進階式問題、思辨性問題和開放性問題，可以有效培養(yǎng)學生的抽象思維、邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，提升（剩余4348字）
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高階思維培養(yǎng)視域下的初中數(shù)學問題導向式教學策略研究
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