情境教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用

情境教學(xué)法能夠營造開放性的教學(xué)環(huán)境與輕松愉悅的教學(xué)氛圍，利于發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知與情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生參與藝術(shù)活動的熱情，使其在欣賞與創(chuàng)造等學(xué)習(xí)過程中逐步形成學(xué)科核心素養(yǎng)，契合素質(zhì)教育與新課改的要求，也對教師的教學(xué)能力與職業(yè)素養(yǎng)等提出了更高要求，值得深入研究。

營造生活化情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

任何藝術(shù)都來源于生活，又回歸于生活世界。（剩余4210字）