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本文旨在探討吉林省紅色文化與高校思政教育融合的傳播范式研究現(xiàn)狀及其優(yōu)化路徑，以拉斯韋爾的“5W”模式為理論框架，從傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播對象和傳播效果五個(gè)方面進(jìn)行深入分析，進(jìn)一步探索和優(yōu)化紅色文化融入高校思政教育的路徑。通過優(yōu)化傳播范式，提升吉林省紅色文化在高校思政教育中的傳播效果，促進(jìn)紅色文化的傳承與發(fā)展，同時(shí)增強(qiáng)高校思政教育的針對性和實(shí)效性。（剩余4612字）
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從拉斯韋爾“5W”模式探究吉林省紅色文化與高校思政教育融合的傳播范式及優(yōu)化路徑
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