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文化視角下PDS協(xié)同創(chuàng)新模式在卓越幼兒教師人才培養(yǎng)中的實踐路徑

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隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，教育事業(yè)的改革與進步愈來愈受到人們的重視。幼兒教育是基礎教育的重要環(huán)節(jié)，幼兒教育是國家培養(yǎng)未來人才的根據(jù)地。目前，我國正在努力提高幼兒教育的質量，其中，重要的是培養(yǎng)一支高素質、專業(yè)化的幼兒教師隊伍。PDS（教師專業(yè)發(fā)展學校）作為協(xié)同創(chuàng)新模式，以其獨特的視角為培養(yǎng)卓越幼兒教師人才提供了新的思路與方法。（剩余4701字）

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