信息技術(shù)與高中通用技術(shù)教學(xué)有效融合的策略探究

摘 要：在當(dāng)前教育信息化背景下，信息技術(shù)與高中通用技術(shù)教學(xué)的有效融合成了高中通用技術(shù)教師亟須探究的課題。高中通用技術(shù)的教學(xué)實踐證明，信息技術(shù)的引入在極大程度上能豐富通用技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和形式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。然而，這種融合也對教師的教學(xué)理念和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。文章旨在為高中通用技術(shù)教學(xué)的改革與創(chuàng)新提供理論支持和實踐指導(dǎo)，從而推動信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)的深度融合。（剩余4877字）