指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中生物學(xué)單元教學(xué)研究

摘 要：隨著教育改革的持續(xù)深化，核心素養(yǎng)培養(yǎng)已成為高中教學(xué)實(shí)踐的核心環(huán)節(jié)和研究焦點(diǎn)?！镀胀ǜ咧猩飳W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》明確了高中生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的四大維度，要求高中生物學(xué)教師不僅要調(diào)整教學(xué)方法，還要思考如何更有效地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。大量的研究與實(shí)踐表明，單元教學(xué)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。（剩余4925字）