幼小銜接視角下幼兒社會適應(yīng)性的實踐研究

摘  要：幼兒園應(yīng)與小學(xué)密切合作，充分利用已有資源，為幼兒更好地進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。幼兒園、小學(xué)、家長之間的密切合作，可以為幼兒的成長提供有利的環(huán)境，使其順利地度過社會適應(yīng)的過渡時期。幼小銜接是幼兒社會性銜接的重要內(nèi)容，幼兒的社會適應(yīng)性是幼兒社會化的一個重要方面。對幼兒來說，從幼兒園到小學(xué)，不僅僅是學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，幼兒對外界的認(rèn)知也在隨之變化，幼兒社會適應(yīng)性訓(xùn)練將有助于幼兒順利度過此階段。（剩余4694字）