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摘 要：隨著時代的不斷發(fā)展，信息技術在教學過程中的應用也越來越多。有效利用信息技術中海量的教育素材，以及該教學方式的智能化特點改革教學模式。在原有教學結構基礎上，結合現(xiàn)今時代對學生個人能力的要求，以及新課改教育目標中提出的主要教學方向，調整與完善整體教學，可以有效提升學生在小學階段的數(shù)學學習能力，豐富學生的學習資源，調整課堂的教學結構，為后續(xù)深度教學夯實基礎。（剩余4930字）
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信息技術融入小學數(shù)學教學的思考
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