高職院校產(chǎn)教創(chuàng)一體化育人模式的實(shí)踐研究

摘 要：在國家產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下，高職教育作為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的重要基地，面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！蛾P(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》中指出要完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，健全多元辦學(xué)格局，協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。同時(shí)，在“雙創(chuàng)”教育的推動(dòng)下，高等職業(yè)教育面臨著培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際技能與市場(chǎng)需求相匹配的緊迫任務(wù)。（剩余5706字）