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德國職業(yè)教育體系對我國職教改革的借鑒意義

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摘 要：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，原有的職業(yè)教育模式存在很多問題，難以滿足市場需求。因此，構(gòu)建一個完整的職業(yè)教育體系，推動我國職業(yè)教育高質(zhì)量快速發(fā)展，已經(jīng)成為大勢所趨。而德國以“雙元制”為主的職業(yè)教育體系相對比較成熟，其成功經(jīng)驗對我國具有借鑒意義。政府可以結(jié)合我國具體國情，構(gòu)建符合我國實際的職業(yè)教育體系，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（剩余5577字）

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