混合式教學(xué)在專業(yè)課程“土木工程材料”中的應(yīng)用與效果研究

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摘 要：針對專業(yè)課“土木工程材料”教學(xué)中課程特點和具體要求，開展可以有效結(jié)合線上線下兩種教學(xué)方式優(yōu)點的混合式教學(xué)應(yīng)用。在對課程屬性分析、教學(xué)目標設(shè)計、教學(xué)對象分析后，重新進行了教學(xué)安排、教學(xué)組織以及教學(xué)評價的設(shè)計。同時，通過同行教師和教學(xué)班級學(xué)生，進行了教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)過程四方面的效果評價。（剩余5794字）