大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)探究：促進(jìn)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的融合

摘 要：大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)具有可承受的成本、可達(dá)成的目標(biāo)、靈活的形式、開放的過程和豐富的效果等特點(diǎn)，符合了大學(xué)生對于將創(chuàng)業(yè)與專業(yè)融合的訴求，成為改變大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀的有益探索。面向?qū)嵺`開展，大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)應(yīng)該持續(xù)漸進(jìn)，包括設(shè)立微創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)、提升微創(chuàng)業(yè)技能、提供微創(chuàng)業(yè)服務(wù)和普及微創(chuàng)業(yè)成果。面向未來發(fā)展，大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)需要多方支持：政府出臺大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)的政策支持、高校開展大學(xué)微創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)、企業(yè)提供大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)的咨詢服務(wù)、大學(xué)生主動提升微創(chuàng)業(yè)的能力水平。（剩余6501字）