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大學(xué)生就業(yè)能力教學(xué)課程開發(fā)研究

——以蘇錫常為例

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摘 要:本文旨在調(diào)查蘇錫常六所大學(xué)提升就業(yè)能力課程的實施現(xiàn)狀。采用訪談法,以學(xué)習(xí)過提升就業(yè)能力課程的學(xué)生及行政人員為訪談對象,合計訪談85人。發(fā)現(xiàn)在課程需求上:學(xué)生認(rèn)為實操類、互動類以及運用多元評價等課程是他們所需要的;蘇錫常六所本科院校學(xué)生在參與提升就業(yè)能力課程后,就業(yè)能力均有所提升,當(dāng)中包含問題解決能力、組織能力,等等,顯示課程具有成效。(剩余5557字)

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