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基于產(chǎn)教融合的計算機科學與技術專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設策略

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摘 要 目的：本研究旨在探討基于產(chǎn)教融合的計算機科學與技術專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設策略，以提升高等教育質(zhì)量、促進產(chǎn)教深度融合，并推動教師隊伍發(fā)展。研究重點在于明確“雙師型”教師的內(nèi)涵，分析其在產(chǎn)教融合背景下的重要性，并提出針對性的建設策略；方法：首先，分析梳理“雙師型”教師的內(nèi)涵。其次，結合產(chǎn)教融合的背景，分析計算機科學與技術專業(yè)“雙師型”教師建設在高等教育中的重要性。（剩余5754字）

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