Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程思政探索

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摘要文章針對(duì)Python 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)專業(yè)課和課程思政相融合的問(wèn)題，分析確定課程思政的德育目標(biāo)；提出從課程內(nèi)容、教學(xué)模式和課程考核方面融入思政元素，闡述采用多種教學(xué)策略與方法進(jìn)行課程思政的探索；最后，針對(duì)課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生的打分結(jié)果和打分理由表明，課程內(nèi)容思政元素融合點(diǎn)設(shè)計(jì)和多種教學(xué)策略與方法的綜合運(yùn)用均達(dá)到了預(yù)期的育人效果。（剩余5876字）