“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下翻轉(zhuǎn)課堂在內(nèi)分泌教學(xué)中的應(yīng)用

摘要內(nèi)分泌疾病種類繁多，通常累及全身多個(gè)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)這門課程要求學(xué)生掌握疾病的重難點(diǎn)，并學(xué)會(huì)將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，之前傳統(tǒng)僵化的教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于內(nèi)分泌教學(xué)，新型的教學(xué)模式已經(jīng)產(chǎn)生，知識(shí)點(diǎn)與實(shí)踐相結(jié)合可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，“互聯(lián)網(wǎng)+”與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合，學(xué)生可以獲得更充分的、更自由的時(shí)間。（剩余6069字）