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“大思政課” 在 “形勢與政策” 課教學改革中的四重維度

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摘  要:“形勢與政策”課是引導學生正確認識和把握中國與世界發(fā)展的“時”和“勢”“?!迸c“機”的關(guān)鍵思政課程?!按笏颊n”理念為如何上好新時代“形勢與政策”課提供了根本遵循。善用“大思政課”,創(chuàng)新“形勢與政策”課教學,需厘清“大思政課”應用于“形勢與政策”課教學中的內(nèi)容導向、實踐旨向、最終歸旨和具體路徑。(剩余5657字)

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