商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課混合教學(xué)的課程思政研究

摘  要：當(dāng)前，高校僅依賴(lài)于單純的學(xué)科教學(xué)模式，已無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代教育教學(xué)理論的發(fā)展需求，為培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)的復(fù)合型人才，必須與課程思政教育理論同向同行融合發(fā)展。文章對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)混合教學(xué)課程思政的必要性及可行性進(jìn)行分析，提出了現(xiàn)代高校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)混合教學(xué)課程思政，在具體的教學(xué)過(guò)程中的融合問(wèn)題，及解決方案。（剩余6004字）