“精準思政”視域下高職院校少數民族學生資助育人模式分析

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摘  要：隨著高職院校少數民族學生招生規(guī)模擴大，少數民族大學生群體的思想政治教育工作開展引起更多的重視，而少數民族家庭經濟困難學生是高職院校資助育人體系中一個需要特殊關注的群體?；诖耍恼峦ㄟ^分析“精準思政”視域下高職院校少數民族家庭經濟困難學生資助育人工作的意義與現實困境，提出針對性的精準資助育人模式，實現少數民族學生資助育人體系從“資助助人”向“資助助人”的轉變，最終形成解困、育人、成才、回饋的良性循環(huán)機制，旨在為高職院校少數民族學生資助育人模式提供新路徑。（剩余5751字）