高職經(jīng)管類專業(yè)課程思政的探索與實踐

——以“經(jīng)濟學基礎(chǔ)”為例

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摘  要：課程思政的主要載體就是用學術(shù)講政治，在專業(yè)知識中塑造學生的價值體系。在“兩個一百年”交匯之際，歷史給予了我們開展課程思政建設(shè)的絕佳時期。經(jīng)濟學基礎(chǔ)作為經(jīng)管類的專業(yè)基礎(chǔ)課，是經(jīng)管類學生認識社會經(jīng)濟問題的必備課程。高校的根本任務是立德樹人，通過經(jīng)濟學基礎(chǔ)課程思政點的挖掘與實踐，將學生的價值體系與知識體系有機結(jié)合，在學生科學地認識經(jīng)濟理論的同時實現(xiàn)“三全育人”的目標。（剩余4422字）