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在幼兒成長、發(fā)展的過程中，早期閱讀是其學習知識、認知世界的重要途徑。在早期閱讀中親子閱讀作為重要的體現(xiàn)形式，不僅是實現(xiàn)家庭教育與親子交流的有效開展，同時更有助于幼兒閱讀興趣、閱讀習慣的養(yǎng)成以及閱讀方法的掌握。但是，在當前的親子閱讀活動中，大部分家長不具備專業(yè)的閱讀指導能力，在缺乏外部支持的情況下，很難獲得高效的親子閱讀效果。（剩余4843字）
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幼兒園親子閱讀指導中教師指導策略
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