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小學信息科技教學學生自主學習能力培養(yǎng)策略

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進入21世紀,社會迅猛發(fā)展,科學技術日新月異,培育具有創(chuàng)新意識、自主與應用能力的高素質(zhì)人才是必然趨勢。聚焦這一目標導向,教育必須創(chuàng)新,而這一前提則是“讓學生學會自主學習”,建立終身受益的關鍵性能力。信息科技是一門支持學生參與社會化發(fā)展的重要課程,其整體性的實施、變革尤為重要。其中,突破“授人以魚”轉(zhuǎn)化為“授之以漁”,由“教會學生知識”變?yōu)椤敖虝W生學習”,才能夠讓他們適應今后的變化,促成學生的多維度成長。(剩余4931字)

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