高中語文教學(xué)評一致性課堂構(gòu)建策略

新課標(biāo)實(shí)行以來，課堂教學(xué)的優(yōu)化和改革備受學(xué)界及教育工作者矚目，實(shí)踐中的反復(fù)驗(yàn)證和經(jīng)驗(yàn)積累，使得一系列新的教育理念、教育模式引發(fā)諸多探討。在此背景下，落實(shí)和踐行教學(xué)評一致性已然成為熱點(diǎn)話題。從課程發(fā)展以及學(xué)生成長的雙重視角審視，為課堂上的教、學(xué)、評設(shè)定統(tǒng)一的目標(biāo)和方向，既屬必要，亦是必然，這對教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展都有著重要的意義。（剩余5493字）